21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪，随着IT技术对全社会各领域的渗透，随着“面向21世纪教育振兴行动计划”的逐步实施，“校园信息化”建设作为邵阳学院建设的重要内容之一。

校园信息化以校园网络作为基础。我校的校园网络在2002年建成，2006年升级改造为千兆以太网。校园网以光纤连接2个校区，形成千兆到楼，百兆到楼层、进桌面的校园网主干。经过多年的建设，现在基于校园网络的各种应用，诸如电子邮件、教务管理、网上教育、网络课件等日趋丰富，给全校师生员工的学习、科研和生活带来了极大的方便。先进的网络环境，信息技术和管理观念相结合，为我们实现从学习环境、教学资源到校园活动的全部数字化提供了可能。

一、 指导思想、发展策略与目标

（一）指导思想

制定合理、符合学校发展和师生员工需求的信息化校园建设的整体规划；

抓好组织机构和队伍建设；

脚踏实地，一步一个脚印，提高效率，逐步实施，锐意执着，小步快跑，分阶段实施信息化项目建设；

合理分配有限的学校资源，使硬件基础建设与应用软件环境、人才培养同步展开；

组织落实相关项目建设，注意自主开发和购买、委托开发相结合，抓好项目管理。

硬件建设是基础，软件建设是核心，推广应用是目的，管理服务是保证。

（二）发展策略

1、 统一思想，统筹规划

校园信息化建设是一个庞大的系统工程，一个学校是一个有机的整体，虽然各个应用有各自相对的独立性，但应用与应用之间有相互的功能依赖或信息依赖关系。如果没有统筹规划，各个应用又会成为一个个信息孤岛，应用与应用之间的信息交换十分困难，校园网上数据的一致性和信息共享问题难以解决。只有统一思想，全面规划，学校就可以根据自己的财力、人力情况，在总体规划的指导下采取分步实施的办法，逐步完成数字化校园的建设。

校园信息化建设即教育信息化建设，必须得到领导的重视和支持，它的建设需要领导发挥一把手作用，保证信息化建设过程中统一思想，协调各方面的关系和最终决策、保证信息化建设中必要的投资力度。

2、 联合共建，整合发展

校园信息化建设存在大量的硬件基础设施、软件开发和应用维护等项目的建设，需要大量的人力和资金，然而作为新建本科院校，资金和人力都十分缺乏。充分利用国家政策，以市场换投入，与基础电信运营商合作，与银行合作，统一规划、统一标准、分工合作、互补互利，调动各方面积极性，促进网络的互联互通和信息资源的共享。

3、 技术革新，跨越发展

学院信息化建设要紧紧跟随国内大学信息化潮流，学习国内外的先进经验，避免弯路，积极探索，不断强化科技创新，重点掌握教育信息化的关键技术，形成自主的应用能力，努力实现跨越发展。

4、 强化应用，注重实效

信息化建设的最终目的是应用，服务于学院的科研、教学、管理和学生、教职工的生活，每一个具体应用的开发要作好需求分析，编程实现，运行维护，失败要总结教训，成功要推广经验。

（三）发展目标

1、 总体目标

学院信息化建设是以“数字化校园”概念为基础的教育信息化工程，通过校园网的设施建设和教育应用功能开发，构建一个集教学、科研、管理、生活为一体的数字化教育环境（图1），最终实现教育过程的全面信息化。

2、 具体目标

1)广泛的资源共享，丰富的网络服务

2)本校园网将对外、对内提供丰富的应用服务，包括Internet的标准服务，如WWW（World Wide Web）、文件传输（FTP）、电子邮件（Email）、远程终端（Telnet）、讨论组服务（News）、电子公告牌（BBS）、Proxy、信息查询检索等，起到信息对内、对外发布的作用。

3)高性能的主干网和高性能的桌面应用的支持

校园网主干采用高速的主干网，连接校内主要的教学楼与办公楼，并适应大量的信息流量及多媒体应用等庞大的带宽需求，支持上百个桌面交换式的主干带宽需求。

本校园网的桌面的应用将支持数千个用户，并为桌面用户提供高性能高可用的支持。

4)充分利用原有的网络基础设备，保护已有的硬件投资

学校原有的网络环境资源，将能平滑地集成入校园网，保护原有的硬件投资。

5)可靠的网络管理保障网络的正常运行

6)完善的信息网络安全保障

7)学院信息化系统建设

² 不断更新与完善院、系和部处的主页。

² 建设学院办公自动化系统。

² 以项目形式建设管理信息系统，积极推动全校信息化进程。

² 建设校园一卡通系统，更好地服务于全校师生。

8)开展网上教学

9)数字图书馆的建设

三、主要任务与重大工程

（一）主要任务

1．推进全校网络化进程

校园网络是我校信息化最重要的基础设施之一，是一切信息系统建立的基础，也是实现信息化的前提条件。建设具有先进水平、一定规模、结构合理、高速宽带的数字化、网络化环境是"十五"期间的重要任务。

1) 校内主干网升级扩容

主干升级到10G，即万兆以太网的主干，传输能力提高一个数量级。

2) 重点建设与电信网络的接入，出口线路采用光纤，扩容到2000M或3000M，进出通信能力提高一到两个数量级

3) 校内各教学、实验、办公楼网络的新建和升级改造

按现代标准和规范，根据需要，建设新的网络设施，彻底解决网络瓶颈和死角。

4）建设无线网络，作为有线接入补充，全面覆盖2个校区，满足移动上网的需要。

5）建设学生宿舍网络，覆盖所有学生公寓，满足学生使用网络的需求。

2．推进管理信息化

在行政工作的各个领域和各个环节广泛采用现代信息技术，推动职能转变和政务公开，提高工作效率和服务水平,为行政管理现代化奠定基础。到2009年，建成体系完整、结构合理、宽带传输、互联互通的电子行政网络系统，全面开展网上交互式办公，从而基本实现行政信息化。

1）改革管理模式，优化业务工作流程。结合机构改革，以转变职能、政务公开、提高工作效率和质量为目的，将工作岗位、业务及其工作流程按照办公自动化的要求进行精简优化，使之标准化、规范化。

2）建设办公自动化系统，为学校领导以及各职能部门提供基于校园网的协同办公环境，使学校办公逐步向电子化、无纸化方向迈进。实现办公系统用户与其他信息系统之间的统一身份认证，建立完全Web化的网上办公环境，网上办公系统的用户群逐步普及到面向学校的个人（包括：领导、管理人员、教师、学生），使行政办公人员与其他个人用户之间可以进行方便的信息沟通。

3）建设管理信息系统，管理各部门的信息资源，将现实校园的信息数字化后按照一定的规范存储到数字空间并提供数据共享，并根据相关的业务逻辑组织起来支持用户的管理活动，使用户实现管理现代化。

3．推进教学信息化

信息技术在教学中的整合应用将带来教学模式以及教学管理方式的深层变革。基于网络技术的教育教学工程是信息化校园的主要核心，主体对象是在校学生及远程终端的学生。

1）网络教学资源的建设

网络教学资源是开展网络教学的基础，它包括教师的电子讲义、课件、录像、试题库、以及各种数字化的教学素材。网络化的教学资源与传统的教学资源相比有很大的优势，教学资源的一份拷贝放在网络上，就可以供所有授权的用户同时学习，这将极大地提高资源的利用率，解决开放式教学资源紧缺的问题。另外，学生可以方便地获取大量的教学资源，对于培养学生自主学习能力和创造性很有好处。

2）开展网络教学

“网络教学”是指在校师生利用校园网开展的各种教学活动。例如通过校园网进行课程点播或同步实时网上课程（学术报告）直播，基于校园网的答疑系统和小组讨论（实时），通过校园网的作业提交以及多种形式的师生交流等。这些不仅是传统学校教学的补充，更是打破传统灌输式教学、形成以学生为主体进行自主学习、培养具有高度信息素养、良好创新意识与团队合作精神的新型人才所必不可少的，是信息化校园建设的重要内容。

（二）重大工程

重点实施2类 12个重大工程项目，即：

四项校园网络基础工程：七里坪校区网络工程、学生宿舍宽带网工程、教职工住宅宽带网工程,校园一卡通。

八项网络应用工程：教务管理信息系统、人事管理信息系统、科研管理信息系统、财务管理信息系统、学生管理信息系统、后勤生活服务管理信息系统、办公自动化系统和图书馆管理信息系统。

1． 校园网络基础工程

1） 七里坪校区网络工程

①校园光纤骨干的建设

光纤线路是我校校园网络的动脉，我校校园内每个系部的网络流量都会汇流至校园光纤骨干，所以光纤骨干的规划要具有超前性，要能满足我校未来的发展。

七里坪校区应建设通信网络的光纤（电）缆线所经过的地下管道（包括人井）以及依附于各类建筑公共设施一次性敷设的通信网络光纤（电）缆线，由学校主导进行规划与管理，形成合理的布局。

②网络系统的建设

采用先进的通信技术，构建覆盖全校的高速宽带网络，主干升级到10G，即万兆以太网的主干，千兆到楼，百兆到桌面，传输能力提高一个数量级。实现数据、语音、视频三网合一的一体化网络。

要求全网交换机支持VLAN，第二层交换，IP广播分离，优先权划分以实现多级别QoS，以保证全网良好的性能与安全性。采用先进的网管软件，使全网具有易管理、易维护的特点。

③数据中心的建设

数字校园的数据量非常庞大，数据的存储方式对于数据的有效管理起着决定性的作用。根据我校数据分布的实际情况，应采用以集中存储为主的分布存储策略，即将绝大多数数据集中存放在数据中心，将一些有特殊需求的数据分布存储在相关部门，但整个系统的数据采用统一的视图，实施统一的管理。

建立一个数据中心，在硬件上集中存放，软件上统一管理，配套一个电信级的机房，运行环境主要组成：

网管系统：监视网络的状态和质量

机房报警系统：温度、烟雾，断电、线路中断、服务器阻塞及红外闯入等各种安全实时监控报警系统。有力地保障网络运行的物理安全。

双备份独立输电电源：机房应专门提供两路独立供电电源，或独立双路市电，或动力发电，以应付断电事故。

多空调备份系统：机房温度较高，中心应配备多台空调，强力保障机房温度在22度左右。

冗余UPS电源系统：各种设备消耗功率很大。中心应配备冗余UPS不间断电源，以有效保障中心的稳定运行。

④网络管理和安全防范体系建设

包括资源管理、运行管理、用户管理、安全管理等，引进新技术和新系统，确保及时清理网络有害信息，维护网络稳定运行和发展。

引进网络流量监控系统软件，建立网络流量监控中心。

建立全校杀毒中心，提供技术先进的网络病毒防杀服务。

建立分布式的网络结点入侵检测系统，实现入侵踪迹检测和审计。

建设基于网络安全审计技术的分布式应用防火墙系统，加强网络安全监控。

2）学生宿舍宽带网工程、教职工住宅宽带网工程

学生宿舍和教职工住宅范围集中，同时所有用户都是数字化校园的主要用户，上网的需求度高，采用宽带技术比拨号技术传输速度快很多，基础建设投入比较大。可引入基础电信运营商（ISP），创造多赢解决方案。

3）校园一卡通：校园一卡通以校园网络作为基础，网上应用系统作为依托，是实现校园信息化的牵头环节，是提高学校办学效率的重要手段。通过采用校园一卡通的解决方案，可以全面实现校园的高度信息化、自动化管理。

2）

3）

2． 网络应用类工程

网络应用类工程主要是管理信息系统的建设，管理信息系统建设是数字校园的基础，它除了对提高学校的管理和决策水平起着重要作用以外，校园网上的许多应用都依赖它提供信息。

我校将由各职能部门主导教务管理信息系统、人事管理信息系统、科研管理信息系统、财务管理信息系统、学生管理信息系统、后勤生活服务管理信息系统，办公自动化系统和图书馆管理信息系统的开发与应用。这些管理信息系统的运行，将覆盖学院管理工作的方方面面，实现全校范围内的信息共享，提高了工作效率和管理水平，为促进管理工作的现代化和提高管理的科学性奠定了良好的基础。

四、保障措施

（一）加强组织体系的建设

1.设置学校一级的“信息主管”

由院长或主管副院长兼任此职，以信息主管为主任，成立“邵阳学院信息化建设委员会”或“领导小组”。成员由学校的各主要职能部门 “信息主管”组成，主要任务就是制定总体规划、政策法规、各种规范、阶段性任务的下达和检查、经费的分配等。

2、设置日常办公机构

成立一个专门机构或指定一个部门负责协助主管院长组织和领导学院的数字化建设，并需配备一定数量的有一定计算机技术背景的工作人员专职负责这一工作。

3、组织保障

学校各部（处）、院系有一名负责人任本单位的“信息主管”，配一名有一定计算机技术背景的“信息网络管理员”协助工作。他们的工作是在学校的领导下，在学校数字化校园建设的总体规划指导下，完成与本单位有关的信息网络建设工作。

（二）加大投入，多方融资

多方位地加大信息化建设资金的投入力度，缓解信息化建设资金总量不足、供需矛盾突出的问题。与银行合作建设一卡通项目，与基础电信运营商合作建设学生宿舍和教职工住宅区的宽带网络项目。

（三）加强信息化人力资源建设

1. 进一步加大师资培训力度，只有掌握信息技术的教师队伍是实现教育信息化的重要保证。如果没有进行充分的人员培训，网络高速公路上无良好驾驶员上岗，那么硬件的投入就成了给人参观的花瓶。目前基本上能掌握计算机基础应用的中青年教师占有一半左右，具备一定的编制多媒体教学软件的能力，部分中青年教师通过了计算机的等级考试，但还有部分中青年教师和老教师需要通过电教网络中心组织的信息技术的培训和各系、部自培等全方位的培训。要求广大教师在外出参加各种教学、科研活动时，注意现代教育技术方面的信息收集，努力掌握为教育、教学服务的信息技术，才能推进信息技术与其他学科教学的整合，并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。规划在2010年内80％的教师取得“办公自动化、多媒体制作、网络基础”三证。

2. 在管理应用系统构建的同时，加强有关系统操作人员和使用者的培训。网络中心必须做好用户培训工作,应对各级网络管理员、机关工作人员以及院系教学干事等开设网络培训班,通过培养网络和行政管理架构中的骨干力量带动网络应用和管理水平的提升。

3. 加强学生数字化生活体验，提供给学生良好的信息化应用环境，学生能够方便地使用电脑和使用互联网，校园网上建设供学习用的资源和学生感兴趣的网上“学生社区”，他们可以在那里学习、交流和展示才能。

信息化校园的实施是利用现代信息技术改善学校教学、科研和管理服务水平的过程，可为学校实现“全国同类院校先进行列的本科院校”的战略目标提供保障。“以教育信息化带动教育现代化，实现我国教育的跨越式发展”。这是历史赋予我们的机遇和责任。我们一定要抓住时机，开拓创新，扎实工作，发扬契而不舍、敢为人先的精神，努力实现规划中的各项目标和任务。

邵阳学院

2006年9月